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En INNOVA contamos con especialistas en el áreas de Implantación, Mantenimiento y Auditoría de la Protección de Datos Personales (AMPDP)
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Innova cuenta con su propia plataforma virtual, el escenario de trabajo en el que empresas y profesionales intercambian con nuestros formadores y tutores documentos y actividades de todo tipo. Desde éste espacio virtual, Innova presenta a sus alumnos unos contenidos atractivos en…
Despacho Bufete DAC - Abogados Madrid
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BUFETE DAC, colabora con INNOVA GRANDES CUENTAS, para el asesoramiento legal y fiscal en la gestión de bonificaciones.
Cursos destacados
Selección por competencias
Duración : 30 horas.
Modalidad : Online / Presencial / Distancia
Más información al
914 692 473
Programa
Módulo 1. . El proceso de selección por competencias
Papel de la selección en el modelo de gestión por competencias.
Etapas del proceso: diccionario de competencias.
Diferencias fundamentales respecto a la selección tradicional.
Aporte de la selección por competencias.
Módulo 2. Perfil de competencias de puestos y/o roles
Definición de puestos de trabajo.
Definición de perfil de competencias.
Módulo 3. Evaluación de candidatos por competencias:
Pruebas o herramientas psicotécnicas: fiabilidad, procedimientos, resultados
Pruebas situacionales: fundamentos, ventajas y tipos de pruebas:
- Dinámica de grupo. - El estudio del caso. - Técnicas In-Basket. - Presentaciones.
Ejercicio de análisis.
Entrevista focalizada (entrevista de incidentes críticos):
- Aspectos técnicos y aspectos psico-sociales
- Preparación de la entrevista focalizada y elaboración de preguntas flash back
- Ejecución de la entrevista.
- Criterios de evaluación.
Valoración post-entrevista.
Módulo 4. Informes de evaluación
Principios teóricos de elaboración de informes de competencias.
Utilización práctica de los informes.
Objetivos
· Establecer un modelo o patrón de perfil de competencias para diferentes puestos de trabajo.
· Desarrollar las herramientas y técnicas destinadas a la evaluación de competencias.
· Claves para llevar a cabo una entrevista de incidentes críticos.
· Preparar el informe de competencias.